刘颖婕九游会J9

栽种是乡村振兴的基石，后生是时间前行的前锋。7月8日，中国海洋大学蒲公英支教队在山东省济宁市梁山县小径口镇黄河新苑小学初始暑期“三下乡”社会实现实径，以“心向湛蓝”为主题，开启为期一周的支教之旅。这支由海大后生学子构成的戎行，怀揣对乡村栽种的热忱，围绕“课堂教悔、文化疏通、乡村调研”三大任务，为当地儿童奉上兼具学问拓展与心灵津润的“成长大礼包”，以骨子行径践行后生担当，助力乡村振兴。

“海洋占地球名义积近71%，是人命的摇篮……”在《海洋初意志》课堂上，支教队员黄巧通过舆图、视频与活泼教训，指导孩子们第一次走进真是的海洋寰宇，手脚本次支教的中枢模块，海洋类课程沿着“了解—爱好—保护”的逻辑张开，为乡村儿童掀开一扇通往湛蓝寰宇的窗。同期，海大学子用庸碌言语领悟洋流退换风物、海洋生态系统的蹙迫性，先容叶羊、灯塔水母等“神奇住户”，组织海洋学问问答比赛，孩子们围绕海洋地舆、生物保护等学问奋勇抢答，在骄慢中牢固所学。孩子们还悄悄地给支教队员说：“以后念念去海边望望，念念考不错学习海洋学问的大学!”

“你笑起来像小太阳!”“你折纸十分犀利!”......在《闪闪发光的咱们》课堂上，孩子们在便签上写下对同学的颂扬，贴在互违犯上，来源憨涩的小家伙们，读着纸条上的暖心话，徐徐露馅灿烂笑颜。海大学子开发孩子们用绘图抒发喜怒无常，通过扮装束演让孩子体会“站在别东说念主位置念念问题”的真理真理，开展热诚景况剧《彩虹援助》演绎怎么羁系“标签”偏见，懂得“每个东说念主王人有闪光点”，这是支教队热诚课程的一个个缩影，系列课程紧扣儿童热诚发展特色，用互动取代说教。黄河新苑小学班主任邱素珍说：“这些课补了咱们平日栽种短板，孩子们当今更会颂扬、更敢抒发了，眼里的光王人亮了。”

“支教不仅仅教书，更是奉陪。”队员唐筠清说。在“画出我的家乡矿藏”行径中，孩子们笔下的黄河、意境、全家福，尽是对家乡的爱好。针对当地的留守儿童，海大学子既当诚实也作念“大一又友”，帮孩子解疑答惑，也听他们讲生计琐事儿。这种奉陪，让孩子家长感触说念：“诚实九游会J9不光教学问，还陪娃儿聊天，咱们心里暴露多了。”

“诚实，来岁还来吗？”课程为止时，孩子们攥着平正的贺卡追问。短短一周，海大学子用忠诚换真情，经常是备课到深夜，反复打磨课件；孩子们把最爱的画塞给诚实，暗暗在教案本上画笑颜。这场以“心向湛蓝”为名的支教，既是学问的传递，更是爱的双向奔赴。正如李浩翔所说：“咱们带来了海洋的故事，孩子们却给了咱们最纯正的感动。”中国海洋大学蒲公英支教队队长陈瑞萌暗示，将握续完善课程体系，让更多乡村孩子触摸海洋的清朗、感受心灵的力量，以后生之力，为乡村振兴注入温暖而坚韧的栽种动能。(蔡梓柠)