点灯东说念主评释注解

张 丽

江苏省盐城市松江路小学语文教师

江苏省"三全阅读"课程基地技俩认真东说念主

曾获江苏省"蓝天杯"小学语文会课一等奖

盐城市小学语文基本功比赛一等奖

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环球好！我是盐城市松江路小学的张丽，很庆幸能站在这里，与环球共享我与阅读的幸福相见。

一扇窗 一派海

2012 年的夏天，阳光如绸。我过问了一场阅读洽商举止，憨厚在讲《蚂蚁和西瓜》，孩子们小脸通红、小手直举……

那是我与阅读的初度相见。原来，语文西宾绝非囿于一册单薄的教科书，她还不错拥抱绘本的斑斓，吸纳整本书的广宽。

于是，我和孩子们读《落叶舞蹈》《小猪变形记》，读《三国小说》《红楼梦》……

  讲绘本故事、手工 DIY、走进社区

读故事、绘导图、作念海报、盘算推算阅读单、改编讲义剧

"领读者计较"，一学期领读一册书

伊始，在班级读，冉冉地，全校师生沿途读；伊始，在学校读，冉冉地，走到社区，迈向了更稠密的社会天下……

如今回念念起阿谁夏天，我仍然心胸戴德：是阅读，为咱们掀开了一扇窗，让咱们航行在这片幸福的海洋。

一支笔 一首诗

2020 年 11 月，我校"三全阅读"获批江苏省中小学课程基地技俩。"三全阅读"即全科、全员、全程阅读。我有幸担任认真东说念主，并过问亲近母语的儿童阅读种子教师培训。

融入点灯东说念主的行列，以阅读为舟，驶向颖慧的深海

在徐憨厚的匡助下，咱们在绘本、整本书阅读课程的基础上，加多了"朗诵"和"跨学科"阅读课程。

黎明，当阳光洒满校园，孩子们手捧《日有所诵》，他们的声息如同清泉，滋补着每一个东说念主的心田。

常福生的《春天来了吗》引起了孩子的共识，李娇娇笔下淌出这么的小诗：

夏天来了吗？去问水池里的青蛙；

夏天来了吗？去问粉嘟嘟的荷花；

夏天来了吗？去问戏水的黄鸭；

夏天来了吗？去问圆滔滔的西瓜；

夏天来了吗？看，小一又友笑哈哈！

一首诗，一支笔，记载着孩子们的成长萍踪。他们发表了一篇篇作品，汇编出一册本文集。我信赖，这份对阅读的防护，将追随他们走过东说念主生的每个春夏秋冬……

一册书 一座城

2023 年的暑假，学校以《勺子飞来了》为原来，针对六年龄孩子，开展"故我里的体裁体验"跨学科阅读举止。

圆桌究诘、湿地博物馆研学，孩子们在这片大好意思湿地中，感受当然的呼吸与人命的律动。

咱们不停带着孩子去触摸城市的脉搏，组织了各式跨学科阅读举止：一河传千年、盐城八大碗、弥远的草屋子……

2024 年暑假，我有幸参与亲近母语的"读三国，走蜀说念"举止，于来自五湖四海的"三国迷"皆聚四川广元。

咱们诵三国诗词，读三国故事，散步古木参天的蜀说念，攀缘崎岖巍峨的剑门关……

自后，佳雨姆妈感触，孩子泛泛不太知足发言，此次举止中，不仅积极举手，还成了团队中的小太阳。有队员在爬鸟说念时打退堂饱读，是她呼吁"走过剑门关，东说念主生无难关"，饱读吹环球坚抓。我念念，一定是阅读的力量，为孩子播种了自信与勇气的种子。

我深信，在阅读的路径中，不是统共的尝试都有立竿见影的后果，但一定有些坚抓，能从冰封的地皮里开出一朵花。

我的共享到此领域，愿每一位憨厚，都能与阅读有场幸福的相见……谢谢环球！

本文把柄张丽憨厚在 2024 儿童母语西宾论坛上的评释注解整理